校长助理、产业管理委员会办公室主任刘伟、产业党工委书记李月东、副书记韦俊民，孟庆焱都认真撰写了发言提纲，结合个人和单位的整体工作，总结经验，查找不足，并听取了党员和群众对于学习实践科学发展观的体会和建议。

产业党工委书记李月东首先指出，学习实践科学发展观是全党统一思想、统一认识的过程，新一代国家领导人注重民生，提出了以人为本的思想。校产办在学校地位特殊，在校办产业系统开展党的工作要坚持以人为本，要符合企业发展的规律。近年来，产业党工委在组织建设、思想建设方面取得了很好的成效，基层党委、党支部的组织结构不断完善，党员队伍不断扩大。产业党工委要进一步加强企业党员思想教育工作，奠定企业发展的政治基础。

韦俊民副书记指出，学习实践科学发展观要与本职工作密切结合起来。为企业服务是校产办的重要职能，我们要健全校产办的基础性工作，要加强与教育部科技发展中心的沟通，要引导企业完善内部信息沟通体制，这些都是在校办产业系统开展学习实践科学发展观的重要方面。

孟庆焱副书记指出，在学校校办产业系统开展党建工作具有探索性和创造性。“校办”、“产业”、“党建”这几个关键的词汇组合已经体现了校办产业党建工作的三个根本特征：政治性、经济性和文化性。政治性是不可动摇的基础，经济性是本质特征，高校背景决定的文化性是需要重点发扬的特色。党工委在将来的工作中关注以下问题：在政治性方面，加强组织建设，提高党员素质，加强反腐败工作；在经济性方面，各级党委干部要加强产业背景知识的学习；在文化性方面可以党工委为桥梁，利用学校资源，对企业人员进行培训。加强在群团工作方面和学习的联系。对企业青年工作进行引导等。

最后校长助理、校产办主任刘伟作了总结发言，他指出，学习和实践科学发展观要与具体工作相结合，学习实践科学发展观和北京大学工作的结合点是“加快推进创建世界一流大学步伐”，校办产业工作要服从合服务于这一整体目标。我们学习实践科学发展观，要结合校办企业工作的实际，找出工作中的“不科学”的因素并加以改进。作为学校经营性资产的管理部门，我们要注意处理好几个方面：第一，要处理好我们对校办产业“服务”和“指导”的关系；第二，要处理好“探索”和“规范”的关系，企业的经济活动与效率密切相连，这要求我们要尽量降低行政成本，但同时也要注重程序的合法、规范；三是要处理好“转型”与“发展”的关系。我们要在工作中逐渐摸索校办企业的管理模式，明确校产办和资产经营公司的定位；第四，要处理好和学校与企业的关系。校产办、党工委既是企业的服务机构，也是管理机构，这需要我们既要维护学校利益，也要为企业服务。

会议上，党员和群众积极发言，对如何理解科学发展观的内涵，如何在工作中学习实践科学发展观等发表了自己的看法。

在这次民主生活会上，校产办和党工委的领导和群众结合工作实际，对北京大学校办产业工作的整体发展方向、发展模式进行了深入探讨，对工作中的具体的问题进行了剖析和交流，加深了对学习实践科学发展观的理解，在客观上达到了统一思想、凝聚人心、提高工作水平的效果。